多样化需求应对：次期学习指导要领扩大学校裁量权

要約（2025-09-20 09:16更新）

中央教育审议会教育课程企划特别部会于2025年9月19日通过了关于次期学习指导要领框架的论点整理。该整理旨在通过扩大学校在授课时数运用和科目设置上的裁量权，更好地满足学生多样化的实际需求。此举意在促进教育活动的灵活性和个性化，支持学校根据学生的不同背景和学习状况调整教学内容和方法，以提升教育质量和效果。该政策调整反映了日本教育界对多样性和包容性的重视，期待通过制度创新推动教育现代化。

出典：日本教育新闻电子版 NIKKYOWEB
公開日時（出典）：2025-09-19 00:00

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