小田原市推出‘小田原版STEAM教育’解决地域課題

要約（2026-03-14 09:00更新）

日本教育新闻报道，神奈川县小田原市教育委员会启动‘小田原版STEAM教育’项目，通过居民合作解决地方问题。该项目整合科学、技术、工程、艺术、数学教育，针对小田原地震多发等地域特性，学生与当地居民共同设计防灾方案。例如，小学生团队利用3D打印制作防灾模型，初中生开发APP监测灾害风险。教育委表示，此教育模式强调实践，邀请企业、NPO参与，提供真实场景。首年覆盖10所学校，学生反馈积极，认为增强了问题解决能力。文科省赞赏其创新性，作为全国STEAM教育范例推广。项目还融入SDGs目标，培养学生全球视野。未来计划扩展至高中，并举办成果発表会。该举措体现了日本地方教育自治化趋势，推动产学研联动。（约260字）

出典：日本教育新聞 (NIKKYOWEB)
公開日時（出典）：2026-03-13 01:00

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